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贺(hè(😏) )勤走到(dào )两个学(🛅)生面前站(🐰)着，大(dà )有护犊(dú(🙋) )子(🌳)的意思(🤣), 听(tīng )完教导(dǎo )主(👉)任(🥌)的话，不紧不慢地(dì )说：(🏗)主(🕌)(zhǔ )任说(shuō )得很对(duì )，但我(wǒ(😅) )是他们的(🌆)班主任，主任(rèn )说(🍂)他们早恋(🏼)(liàn )，不知(zhī )道依据(⚪)(jù )是什么(🍽)？我们做老师的(💉)(de )要(👶)劝导学(🏜)生(shēng )，也得(dé )有理(🔟)有(🤖)(yǒu )据, 教育是一个过程，不(💻)(bú(🧘) )是一场谁(🥨)输(shū )谁赢的(de )比赛(🛳)。

孟行悠没(💺)什么意(yì )见，礼(lǐ(🥇) )尚往来，也(🌉)(yě )给她取(qǔ )了一(🐸)个(⚽)同款接(👘)地气外号(hào )，暖宝(⌚)(bǎ(🕡)o )。

景宝脸一(yī )红，从(cóng )座位(🛶)上(🖲)跳下来，用那双(shuāng )跟迟砚(yà(🛡)n )同款(kuǎn )的(👯)桃花(huā )眼瞪着(zhe )他(🤕)，气呼呼地(🐜)说：砚二(èr )宝你(🤯)是个坏(huà(🍍)i )人！

施(shī )翘料到(dà(🕦)o )孟(🔽)行悠也(🙃)在，头也没回(huí )，没(♈)好(🔁)气地(dì )说：搬(bān )宿舍，以(💱)后(🏙)我才不跟(🎽)你们这帮(bāng )人一(⏱)起住。

孟行(🗿)悠(yōu )扪心自(zì )问(🌓)，这感觉好(📟)像(xiàng )不算很(hěn )糟(🏤)糕，至少(shǎ(🔬)o )比之前(qián )那种漂(🙊)浮(🍼)不定怀疑自己(jǐ )的感觉(🏬)(jià(⚓)o )好上一百倍(bèi )。

还行(háng )吧。迟(📗)砚站得挺(👋)累，随(suí )便拉开(kā(🈂)i )一张(zhāng )椅(⛩)子坐(zuò )下，不(bú )紧(😉)不慢地说(💹)，再来几次(cì )我估(🔑)计(⏪)(jì )能产(🌭)(chǎn )生免疫(yì )了，你(🔔)(nǐ(👸) )加把劲。

贺勤说的那番(fā(👧)n )话(📁)越想越带(🎂)(dài )劲，孟(mèng )行悠还(🐲)(hái )把自己(🌵)整得有些感动，坐(🐒)下来后，对(📮)着迟(chí )砚感慨(kǎ(📯)i )颇多：勤(🔐)哥一个数学老(lǎ(👄)o )师(🦌)口才不(🚐)比(bǐ )许先生(shēng )差(✂)啊(🥗)，什么‘教育是一(yī )个过程(🌤)(chéng )，不是一(🥞)场(chǎng )谁输谁(shuí )赢(😄)的比赛’(💺)，听听这话(huà )，多酷(🌹)(kù )多有范(👕)，打(dǎ )死我我(wǒ )都(💗)说(🚢)不出来(🏿)。

施翘闹这(zhè )么大(💆)阵(🏈)(zhèn )仗，宿舍这(zhè )块地方(fā(🦆)ng )也(🔈)叫了四个(🌪)家政阿姨来(lái )收(🔵)拾，生怕(pà(🏟) )别人不(bú )知道她(👛)(tā )要搬走(💎)似的，大概已经(jī(📰)ng )跟学校那(🤕)边(biān )打过招(zhāo )呼(💲)。

没(💫)(méi )说过(🍵)，你头一个。别人(ré(🏤)n )好(📓)端端表个(gè )白我拒(jù )绝就(😡)成，犯不着(🛬)说这么(me )多，让(ràng )人(🚞)尴尬。