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到(💹)(dà(🥙)o )了(🎳)北(🥋)京(jīng )以后我打算就地找工(gōng )作，但这个想法很快(🌺)又(🏗)就(🤙)(jiù(⏲) )地(🔫)放(fàng )弃。

孩子是一个很容易对(🔃)看(🗨)(kàn )起来(lái )好像知道很多东西的(de )人产(chǎn )生(shēng )崇拜(🕴)心(👪)理(👄)的(⛽)人(🧀)，可(👝)是(shì )能当(dāng )教师(shī )的至少已经是成年人(rén )了，相(♊)(xià(🚃)ng )对(🏕)于(🐼)小(✨)学的一班处男(nán )来说(shuō )，哪(nǎ(⛲) )怕(📸)是一个流氓，都能(néng )让这(zhè )班(bān )处男肃然起敬。所(🏾)以(🤜)(yǐ(🗂) )首(✂)先(🔫)(xiān )，小学的教师水平往往是(shì )比较低(dī )的。教师本(👼)来(🕑)就(🍙)是(🥥)一(🚵)(yī )个由(yóu )低能力学校培训出(🗒)来(👐)(lái )的人(rén )，像我上学的时候，周围只(zhī )有成(chéng )绩实(🎤)在(🙊)不(🦐)行(📑)，而(♈)且(🕜)完(wán )全没(méi )有(yǒu )什么特长，又不想去(qù )当兵(bīng )，但(➕)(dà(👴)n )考(⏺)大(🥓)专(🔝)又嫌难听的人(rén )才选(xuǎn )择(zé(👼) )了(🎍)师范，而在师范里(lǐ )培养(yǎng )出一(yī )点真本事，或者(🍌)又(🐿)很(🤙)(hě(💃)n )漂(🕺)亮，或者学习优异的人都(dōu )不会(huì )选择出来做老(👝)师(💻)，所(👑)以(⛑)在(💂)(zài )师范里(lǐ )又只有成绩实在(🛄)不(✊)行(háng )，而(ér )且完全没有特长，又(yòu )不想(xiǎng )去当兵，嫌(💢)失(🔤)业(🔢)太(✒)难(👜)听(🛂)的人(rén )选择(zé )了做教师。所以可想(xiǎng )教师(shī )的(de )本(🥫)事(⛎)能(⚡)有(😴)多(🈂)大。

当年(nián )春天(tiān )，时(shí )常有沙(🔹)尘(🏘)暴来袭，一(yī )般是(shì )先(xiān )天气阴沉，然后开始(shǐ )起(🍪)风(🔡)(fē(❇)ng )，此(🔢)(cǐ(📺) )时总有一些小资群体(tǐ )仰天说(shuō )：终于要下雨(🔭)了(😼)。感(😉)(gǎ(☔)n )叹(🤳)完(wán )毕才发现一嘴巴沙子。我(🚋)(wǒ(😚) )时常在(zài )这个时刻听见人说再(zài )也不(bú )要呆在(🔘)这(🎭)个(😸)地(🈶)方(🆓)了(📇)，而等(děng )到(dào )夏天南方大水漫天的时候(hòu )又都(dō(🌎)u )表(🆚)示(🏈)还(🍕)是(🔕)这里好，因(yīn )为沙(shā )尘(chén )暴死(📲)不(🍹)了人。

而我为(wéi )什么(me )认为(wéi )这些人是衣冠禽兽，是(⏳)因(⏯)(yī(🏭)n )为(🆒)(wé(🍞)i )他们脱下衣冠后马上(shàng )露出(chū )禽兽(shòu )面目。

所以(🖼)我(🌐)就(🕋)觉(🛀)得(🌦)(dé )这不像(xiàng )是一个有文化的(👟)城(💖)市(shì )修的(de )路。

一个月以后，老夏的(de )技术突(tū )飞猛进(📡)，已(🚂)经(🐯)可(🌯)以(🆗)在(🏆)(zài )人群(qún )里穿梭自如。同时我(wǒ )开始(shǐ )第(dì )一次(💋)坐(🛴)他(🔝)的(🏁)车(🦎)。那次爬上(shàng )车以(yǐ )后我发现(🧞)后(🤢)座非常之(zhī )高，当(dāng )时我还略有赞叹说视(shì )野很(🔅)(hě(🔖)n )好(📌)，然(📶)后(🥙)老夏要我抱紧他(tā )，免(miǎn )得(dé )他到时停车捡人，于(🆑)(yú(💁) )是(💂)我(🗜)(wǒ(📗) )抱紧(jǐn )油箱。之后老夏挂入(rù(🤵) )一(👼)挡，我感觉车子轻轻一震(zhèn )，还(hái )问老夏这样的情(😚)况(👠)是(🕌)否(🔽)正(📰)(zhè(💶)ng )常。

中(zhōng )国人首先就没有彻底(dǐ )弄明(míng )白，学习和(🗄)上(🏳)学(🐯)，教(➡)(jiāo )育和(hé )教(jiāo )材完全是两个(👥)概(🍓)念(🤣)。学习(xí )未必(bì )要在学校里学，而在(zài )学校(xiào )里(lǐ(🍐) )往(📠)往(🙁)不(🎷)是(😂)在学习。

教(jiāo )师或(huò )者说(shuō )学校经常犯的一个大(🍎)(dà(🏑) )错(🗄)误(🤢)(wù(🕋) )就(jiù )是孤立看不顺眼的。比如(🌲)(rú(🤚) )，有(yǒu )一人考试成绩很差，常常不(bú )及格，有的教师(🥡)就(🚣)经(🥄)(jī(🚶)ng )常(🌖)以(yǐ )拖低班级平均分为名义，情不自(zì )禁发动其他(🏴)学(👫)生(🐸)鄙(🔘)视(shì )他。并且经常做出一个学(🔙)(xué(😴) )生犯(fàn )错(cuò )全班受罪的没有师德的事(shì )情。有的教(🍨)师(🐸)潜(🎼)意(🤐)识(🏏)的目(mù )的就(jiù )是(shì )要让成绩差的学生受(shòu )到其(📪)(qí(🏟) )他(🌝)心(👴)(xī(🏍)n )智尚未健全的学生的(de )排挤(jǐ(📞) )。如(🚏)果不是这样，那这(zhè )件事(shì )情就做得没有意义了(🍼)。